Satisfaction et réussite académique au cégep / College satisfaction and academic success.

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2011). Satisfaction et réussite académique au cégep / College satisfaction and academic success. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage). Québec : ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec.

Table ronde: Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale.

Fichten, C. S., Barrette, C., Raiche, G., Gignac, H. et Chamberland, L. (2011, mai). Table ronde. Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale. Présentation au 79e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Sherbrooke, Québec.

The Brain’s C.E.O. Did He/She Skip School Today?

Havel, A. et Wileman, S. (2011, octobre). The brain’s C.E.O. Did he/she skip school today? Présentation lors d’une journée pédagogique au Collège Dawson, Montréal, Québec.

Tools of oppression.

Barile, M. et Guay, G. (2011). Tools of oppression. Présentation au Enabling Justice, École de service social, Université McGill, Montréal, Québec.

Use of Social Media

Tibbs, A. (2011, mai). Use of social media. Alliance for Equality of Blind Canadians’ Maintaining Our Rights in a Time of Volunteerism, Brantford, Ontario.

What are students with disabilities telling us about their social media use?

Asuncion, J., Budd, J., Fichten, C. S., Barile, M., Nguyen, M. N., Tibbs, A., Gaulin, C. et Amsel, R. (2011). What are students with disabilities telling us about their social media use? Hermès – Bulletin Semestriel d’information de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), hiver 2011, 16-17.