Budd, J. (2011). B.A. (Hon.) Psychologie. Université Concordia.
Budd, J. (2011). B.A. (Hon.) Psychologie. Université Concordia.
Building IT Accessibility Awareness and Community Using the Barcamp/Unconference Format. Présentation à la 26th Annual International Technology and Persons with Disabilities Conference
Asuncion, J., Timony, J. et Croston III, J. (2011, mars). Building IT accessibility awareness and community using the barcamp / unconference format. Présentation à la 26th Annual International Technology and Persons with Disabilities Conference, San Diego, Californie.
C’est quoi la vie autonome?
Kennard, D., Barile, M. et Beauregard, M. (2011, octobre). C’est quoi la vie autonome? Présentation à Vie Autonome-Montréal, Montréal, Québec.
Cadre conceptuel pour une pédagogie innovatrice.
Barile, M., Havel, A., Fichten, C. S. et Budd, J. (2011, avril). Cadre conceptuel pour une pédagogie innovatrice. Présentation au Colloque annuel 2011 du Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH): Participation à la vie éducative, apprentissages et transitions, Montréal, Québec.
Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe : La lecture et l’utilisation des TIC au cégep.
King, L., Barile, M., Budd, J., Chauvin, A., Fichten, C. S., Juhel, J.-C., Havel, A., Mimouni, Z., Nguyen, M. N. et Raymond, O. (2011, mars). Chacune de nos lectures laisse une graine qui germe : La lecture et l’utilisation des TIC au cégep. Présentation au 36e Congrès de l’Institut des troubles d’apprentissage (AQETA), Montréal, Québec.
College satisfaction and academic success / Satisfaction et réussite académique au cégep. Final report presented to PAREA.
Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2011). Satisfaction et réussite académique au cégep. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). Montréal: Collège Dawson. Provenant de la banque de données ERIC. (ED522996)
Congrès ou paradigme pour notre travail futur – où en sommes-nous? Une conversation avec des leaders féministes du milieu des femmes handicapées.
Barile, M. (2011, juillet). Congrès ou paradigme pour notre travail futur – où en sommes-nous? Une conversation avec des leaders féministes du milieu des femmes handicapées. Conférence Mondes des Femmes, Ottawa, Ontario.
Coopted member of the Quebec Association of Postsecondary Students with Disabilities
Fichten, C. S. (2011). Membre cooptée de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS).
Could adaptive technology be your next best friend?
Havel, A. et Budd, J. (2011, mai). Could adaptive technology be your next best friend? Présentation pour le Quebec Advisory Council on Vocational Education (QACVE) Vocational Training Teacher’s Conference, Saint-Sauveur, Québec.
CRISPESH – Accessibility Testing and Training Laboratory – Adaptech Research Network.
Havel, A. (2011, novembre). Centre de recherche pour l’inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH) – Accessibility testing and training laboratory – Réseau de Recherche Adaptech. Présentation au second Brazil-Canada Forum of Technical and Professional Education, Montreal, Québec.