Sommaire : Diplômés de niveau collégial ayant des incapacités – Étude comparative des résultats

Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2007). Sommaire : Diplômés de niveau collégial ayant des incapacités – Étude comparative des résultats de la cote de rendement scolaire (CRC ou « cote R ») chez les diplômés sans incapacité, diplômés ayant des incapacités inscrits aux services spécialisés et ceux non inscrits à ces services. […]

The accessibility of eLearning to Canadian postsecondary students with disabilities: Perceived benefits, problems and solutions.

Ferraro, V., Chwojka, C., Nguyen, M.N., Barile, M., Fichten, C.S., & Asuncion, J.V. (2007, juin). The accessibility of eLearning to Canadian postsecondary students with disabilities: Perceived benefits, problems and solutions. Présentation à la convention annuelle de la Société Canadienne de Psychologie, Ottawa, Ontario. Résumé dans Psychologie canadienne, 48(2a), (2007), p. 13, Résumé #26.

Troubles de lecture au collégial : deux mesures de soutien.

Mimouni, Z. et King, L. (2007). Troubles de lecture au collégial : deux mesures de soutien. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA).

Vidéoclip 1 Introduction.

Asuncion, J. V., Barile, M., Budd, J., Fichten, C. S. et Guimont, J.-P. (2007). Vidéoclip 1 Introduction. [Vidéo]. Disponible sur YouTube

Vidéoclip 2 ReadPlease.

Asuncion, J. V., Barile, M., Budd, J., Fichten, C. S., & Guimont, J.-P. (2007). Vidéoclip 2 ReadPlease. [Vidéo]. Disponible sur YouTube

Vidéoclip 3 WordQ.

Asuncion, J. V., Barile, M., Budd, J., Fichten, C. S., & Guimont, J.-P. (2007). Vidéoclip 3 WordQ. [Vidéo]. Disponible sur YouTube

Vidéoclip 4 TextAloud.

Asuncion, J. V., Barile, M., Budd, J., Fichten, C. S. et Guimont, J.-P. (2007). Vidéoclip 4 TextAloud. [Vidéo]. Disponible sur YouTube