Réseau de Recherche
Adaptech
Alexandre Chauvin, notre assistant de recherche, a reçu une Bourse d’études supérieures en recherche en sciences naturelles et en génie décernée par l’Université Concordia ainsi qu’une bourse du Centre de Recherche sur le Cerveau, le langage et la musique (CRBLM). Félicitations Alex!
Laura King a été nommée représentante de collège au conseil d’administration du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP). Félicitations Laura!
Le 12 juin, Laura King, Catherine Fichten et Jill Budd ont fait une présentation intitulée “Inclusive Research on Inclusive E-Learning: Implications and Applications” lors de la conférence de SALTISE au Collège Dawson.
Le 11 juin, Jill Budd a fait une présentation intitulée “Predicting academic performance among postsecondary students with learning disabilities” lors de la Journée de la recherche étudiante du département de psychiatrie de l’Hôpital général juif.
Le 8 mai, notre assistante de recherche, Jill Budd, a présenté un webinaire en anglais sur notre Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses. Visionnez la présentation sur le site d’EASI ici.
Jill Budd, notre assistante de recherche, a été admise au programme de doctorat en psychologie appliquée de l’enfance à l’Université McGill. Elle débutera sa formation à l’automne 2014. Félicitations Jill!
Jennison a été nommé à la commission consultative du International Technology and Persons with Disabilities Conference, Center on Disabilities, California State University, Northridge (CSUN).
Natalie Martiniello était l’une des panélistes du symposium sur la conception universelle de l’apprentissage (CUA) du CRISPESH qui s’est déroulé le 4 mars au Collège Dawson.
Jennison Asuncion, codirecteur d’Adaptech, était l’un des conférenciers invités à la conférence de l’Ontario Library Association (OLA). Sa présentation portait sur l’accessibilité numérique.
Subventionnée par le FRQSC, cette étude explorera les pratiques exemplaires dans l’utilisation des TIC et du cyberapprentissage par les professeurs au collégial. Pour plus d’information, visitez la page du projet.