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Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M., Asuncion, J.V., Guimont, J.P., & Fichten, C.S. (2003). Adaptech study shows that college students with disabilities graduate at the same rate as their nondisabled peers. Communiqué, 3(3), 4-5.
Jorgensen, S., Havel, A., Fichten, C. S., Lamb, D., James, C., Barile, M., & Tam, R. (2003, mai). Étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson : Taux de diplomation. Présentation au colloque annuel de l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 70e Congrès de l’Acfas, Rimouski, Québec.
Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Barile, M. (2003). Students with and without disabilities at Dawson College graduate at the same rate. The Journal for Vocational Special Needs Education, 25(2-3), 44-46.
Jorgensen, S., Fichten, C. S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Barile, M. (2003). Students with disabilities at Dawson College: Success and outcomes – Final Report presented to PAREA / Étudiants ayant des handicaps au Collège Dawson : Réussite et avenir. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche et à l’apprentissage). […]
Asuncion, J. V., Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Barile, M. (2003). Outcomes study results: Adaptech Research Network releases Canadian study on the academic outcomes of college students with disabilities. Alert, automne.
Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M. et Fichten, C.S. (2003, avril). Les étudiants du niveau collégial ayant des incapacités ont le même taux de diplômation que ceux n’ayant pas d’incapacité. Prospectus distribué à la Remise annuelle des bourses 2002-2003 de l’Association québécoise des étudiants ayant des incapacités au postsecondaire (AQEIPS), Montréal.
Nguyen, M., Jorgensen, S., Barile, M., Havel, A., Lamb, D., James, C., Asuncion, J. V., Guimont, J. P. et Fichten , C. S. (2003). Recherche sur les étudiants ayant des incapacités au Collège Dawson. Les compléments de l’inclusif : Veille personnes ayant des incapacités. [bulletin en ligne].
Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M. et Fichten, C. S. (2002). College students with disabilities graduate at the same rate as their nondisabled peers. Disability World, 16.