Jorgensen, S., Fichten, C. S. et Havel, A. (2011). Satisfaction et réussite académique au cégep. Rapport final présenté au Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). Montréal: Collège Dawson. Provenant de la banque de données ERIC. (ED522996)
Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., Barile, M. et Fichten, C. S. (2002). College students with disabilities graduate at the same rate as their nondisabled peers. Disability World, 16.
Nguyen, M. N., Barile, M., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C. et Fichten, C. S. (2005). Collégiens ayant des handicaps : Facilitateurs et obstacles. Gagnante du 2e prix au concours d’affiches étudiantes au salon de recherche du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP), Université Concordia, Montréal, Québec.
Nguyen, M.N., Barile, M., Jorgensen, S., Havel, A., Lamb, D., James, C., & Fichten, C.S. (2005, juin). College students with disabilities: Facilitators and obstacles / Collégiens ayant des handicaps : Facilitateurs et obstacles. Présentation à la conférence annuelle de la Société canadienne de psychologie, Montréal. Résumé dans Psychologie canadienne, 46(2a) 2005, p. 249, #14.
Jorgensen, S., Fichten, C.S., & Havel, A. (2008, mai). Cote de rendement au collégial (cote R) et expériences scolaires: Diplômés handicapés et non-handicapés. Présentation au Congrès de l’Association pour la recherche au collégial (ARC) dans le cadre du 76e Congrès de l’Acfas, Québec, Québec. Résumé dans ARC Colloque 2008 – La recherche collégiale en équipe […]
Havel, A. et Fichten, C., en collaboration avec King, L., Jorgensen, M., Asuncion, J., Nguyen, M. N., Budd, J., Jorgensen, S., Lussier, A., Amsel, R., Chauvin, A. et Vo, C. (2018, 13 novembre). Cracking the door open on research [oratrices invitées]. Opening Doors for Accessibility Seminar, Montréal, QC, Canada.
King, L., Mimouni, Z., Fichten, C. S., Havel, A., Nguyen, M. N., Jorgensen, S., Gutberg, J., Chauvin, A. et Barile, M. (2011, juin). Des outils pour dépister les problèmes de lecture des étudiants? Présentation au 31e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), Lévis, Québec.
King, L., Mimouni, Z., Fichten, C., Havel, A., Nguyen, M. N., Jorgensen, S., Gutberg, J., Chauvin, A. et Barile, M. (2011). Des outils pour dépister les problèmes de lecture des étudiants. Actes du 31e colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC): Enseigner et apprendre en réseaux − pour se réaliser individuellement et réussir collectivement, […]
Nguyen, M. N., Havel, A., King, L., Mimouni, Z., Jorgensen, S., Barile, M., Gutberg, J., Chauvin, A., Budd, J., Raymond, O., Juhel, J-C., Gaulin, C. et Fichten, C. S. (2012, mai). Deux outils suggérant la présence de problèmes de lecture au postsecondaire. Présentation au 80e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas), Montréal, Québec.
Havel, A., Jorgensen, S., & Fichten, C.S. (2009, septembre). Disability research in action – Supporting student success. Présentation au Conseil des Gouverneurs du Collège Dawson, Montréal, Québec.
