2005: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Barile, M. (2005, mai). Violence and anti-oppression. Présentation invitée à la conférence annuelle du Sexual Assault Center, Université McGill, Montréal, Québec.

Barile, M. (2005, mai). Violence and anti-oppression. Présentation invitée à la conférence annuelle du Sexual Assault Center, Université McGill, Montréal, Québec.
2005: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Barile, M. (2005, novembre). Violence: Lived by women with disabilities / Redéfinir la Violence: Vécu par des femmes handicapées. Programme TANDEM. Villary, Montréal, Québec.

Barile, M. (2005, novembre). Violence: Lived by women with disabilities / Redéfinir la Violence: Vécu par des femmes handicapées. Programme TANDEM. Villary, Montréal, Québec.
2005: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Barile, M., Twibanire, M. & Adelman, A. (2005, octobre). Parlons de nos connaissances : Femmes handicapées et discrimination. Présentation au Centre des femmes de Côte-des-Neiges, Montréal, Québec.

Barile, M., Twibanire, M. & Adelman, A. (2005, octobre). Parlons de nos connaissances : Femmes handicapées et discrimination. Présentation au Centre des femmes de Côte-des-Neiges, Montréal, Québec.
2005: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Barile, M. (2005, novembre). Pratiques en intervention féministe : outils pour l’inclusion des femmes handicapées. Présentation au séminaire annuel « Les Défis de l’intervention féministe en contexte de violence auprès de femmes ayant des réalités

Barile, M. (2005, novembre). Pratiques en intervention féministe : outils pour l’inclusion des femmes handicapées. Présentation au séminaire annuel « Les Défis de l’intervention féministe en contexte de violence auprès de femmes ayant des réalités particulières » (CRI-VIFF), Drummondville, Québec.
2005: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités / College students with disabilities.

Fichten, C. S., Jorgensen, S., Havel, A., Barile, M. avec la collaboration de Alapin, I., Fiset, D., Guimont, J.-P., James, J., Juhel, J.-C., Lamb, D. et Nguyen, M. N. (2005). Étudiant(e)s de niveau collégial ayant des incapacités / College students with disabilities. Rapport final présenté à PAREA (Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et […]
2005: Chapitres de livres et brochures

Including women with disabilities in women and disability studies.

Barile, M. (2005). Including women with disabilities in women and disability studies. Dans L. Ben-Moshe, R. C. Cory, M. Feldbaum et K. Sagendorf (Éds.), Building pedagogical curb cuts: Incorporating disability in the university classroom and curriculum (pp. 21-30). Syracuse, NY : Syracuse University Press.