1998: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Alapin, I., & Lavers, J. (1998, mai). Computers and students with disabilities in postsecondary education: Research in progress. Présentation à la foire de recherche du CEAP

Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Alapin, I., & Lavers, J. (1998, mai). Computers and students with disabilities in postsecondary education: Research in progress. Présentation à la foire de recherche du CEAP (Centre d’étude sur l’apprentissage et la performance), Université Concordia, Montréal, Québec. Résumé dans « Research Fair – Centre for the Study […]
1999: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Généreux, C., Alapin, I., Fossey, M.E., Robillard, C., Lavers, J., & Guimont, J.P. (1999, novembre). Computer technologies in postsecondary education for studen

Fichten, C.S., Barile, M., Asuncion, J., Judd, D., Généreux, C., Alapin, I., Fossey, M.E., Robillard, C., Lavers, J., & Guimont, J.P. (1999, novembre). Computer technologies in postsecondary education for students with disabilities / Technologies informatiques dans l’éducation postsecondaire des étudiants ayant des incapacités. Présentation au nom du Bureau des technologies d’apprentissage à la conférence du […]
2001: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Inclusion in postsecondary education: Role of computer and information technologies

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Barile, M., Généreux, C., Judd, J., Lavers, J. et Lamb, D. (2001). Inclusion in postsecondary education: Role of computer and information technologies / Intégration à l’éducation postsecondaire : Le rôle de l’informatique et des technologies d’information. Actes de colloque « Inclusion By Design World Congress » commandité par le […]
2001: Communications aux conférences avec arbitrage

Inclusion in postsecondary education: Role of computer and information technologies / Intégration à l’éducation postsecondaire: Le rôle de l’informatique et des technologies d’information.

Fichten, C.S., Asuncion, J.V., Barile, M., Généreux, C., Judd, J., Lavers, J., & Lamb, D. (2001, juin). Inclusion in postsecondary education: Role of computer and information technologies / Intégration à l’éducation postsecondaire: Le rôle de l’informatique et des technologies d’information. Présentation au congrès « Inclusion by Design World Congress » commandité par le Conseil Canadien […]
1998: Communications aux conférences avec arbitrage

L’utilisation de technologies d’apprentissage informatiques et adaptées, gratuites et non spécialisées pour enseigner aux étudiants handicapés / Using mainstream and “free” computer, information and adaptive technologies to teach students with disabilities.

Fichten, C.S., Généreux, C., Asuncion, J., Lavers, J., Guimont, J.P., Barile, M., & Alapin, I. (1998, juin). L’utilisation de technologies d’apprentissage informatiques et adaptées, gratuites et non spécialisées pour enseigner aux étudiants handicapés / Using mainstream and “free” computer, information and adaptive technologies to teach students with disabilities. Présentation au colloque annuel de l’Association pour […]
1998: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Learning technologies and students with disabilities in postsecondary education

Fichten, C. S., Alapin, I., Asuncion, J., Barile, M., Judd, D. et Lavers, J. (1998). Learning technologies and students with disabilities in postsecondary education. Dans J. Gill (Éd.), Current research into assistive technology for visually disabled persons. Londres, Grande-Bretagne: Scientific Research Unit of the Royal National Institute for the Blind.
2000: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les NTIC et les étudiants ayant des handicaps au postsecondaire – Recherches empiriques à valeur pragmatique: repères pour l’adaptation de l’éducation

Fichten, C. S., Barile, M., Robillard, C., Asuncion, J., Fossey, M. E., Lavers, J., Généreux, C., Guimont, J. P., Judd, D., Alapin, I., Fima, R., Lamb, D., Schipper, F. et Tam, R. (2000). Les NTIC et les étudiants ayant des handicaps au postsecondaire – Recherches empiriques à valeur pragmatique: repères pour l’adaptation de l’éducation.  (ISBN […]
1999: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Les technologies informatiques et d’apprentissage conventionnelles et adaptées.

Fichten, C. S., Lavers, J., Barile, M., Asuncion, J., Généreux, C., Robillard, C. et Fossey, M. (1999, mai). Les technologies informatiques et d’apprentissage conventionnelles et adaptées. Page d’accueil de La Vitrine APO (Applications Pédagogiques de l’Ordinateur).
1997: Discours, entretiens, présentations et communications invitées

Maggiore, V., Fichten, C.S., & Lavers, J. (1997, octobre). Teaching and learning via the Internet: The virtual college classroom. Présentation au « Collège Dawson Open House », Montréal, Québec.

Maggiore, V., Fichten, C.S., & Lavers, J. (1997, octobre). Teaching and learning via the Internet: The virtual college classroom. Présentation au « Collège Dawson Open House », Montréal, Québec.
1999: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Mainstream and “free” computer information and adaptive technologies revisited.

Fichten, C. S., Lavers, J., Barile, M., Asuncion, J., Généreux, C. et Robillard, C. (1999). Mainstream and “free” computer information and adaptive technologies revisited. Alert: The Official Newsletter of the Association on Higher Education and Disability (AHEAD), 23(2), 12-14. Traduction française : Les technologies informatiques et d’apprentissage conventionnelles et adaptées – Un retour (pp. 1-4) […]