Robillard, C. (2002). Prix étudiant du Département d’anthropologie, Université de Montréal. Montréal, Québec.
Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Barile, M. avec la collaboration de Robillard, C., Fossey, M.E., Judd, D., Guimont, J.P., Tam, R., & Lamb, D. et les représentants des partenaires : Généreux, C., Juhel, J.C., Senécal, J., & Wolforth, J. (2001). Computer and information technologies: Resources for the postsecondary education of students with disabilities (143 pages). […]
Voir Détails Fichten, C.S., Asuncion, J.V., & Barile, M. avec la collaboration de
Robillard, C., Fossey, M.E., Judd, D., Guimont, J.P., Tam, R., & Lamb, D.
et les représentants des partenaires : Généreux, C., Juhel, J.C.,
Généreux, C., Barile, M., Robillard, C., Lamb, D., & Fichten, C. S. (avec la collaboration de l’équipe du Projet Adaptech). (2001). Six conditions pour l’accès aux technologies de l’information et de la communication (TIC) pour les étudiants ayant des incapacités au niveau postsecondaire. Mémoire présenté au Développement des ressources humaines du Canada et aux gouvernements […]
Généreux, C., Barile, M., Robillard, C., Lamb, D., & Fichten, C.S. (avec la collaboration de l’équipe du Projet Adaptech). (2001). Six conditions for full access to computer and information technologies (IT) by postsecondary students with disabilities: Document présenté au Développement des ressources humaines du Canada et aux gouvernements provinciaux. Montréal : Collège Dawson.
Fossey, M.E., Fichten, C.S., Robillard, C. et & Asuncion, J. (2001). Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale (ACCdss) V.1.0 (échelle). Provenant de la banque de données ERIC. (ED466070)
Fossey, M.E., Fichten, C.S., Robillard, C., & Asuncion, J. (2001). Accessibilité des technologies au campus : Échelle des services pour étudiants handicapés v.1.0 (échelle). ERIC (ED466070).
Fichten, C.S., Asuncion, J., Fossey, M., Robillard, C., Barile, M., Judd, D., Généreux, C., Guimont, J.P., Senécal, J., Wolforth, J., Juhel, J.C., & Lamb, D. (2001, juillet). Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale (ACCdss): Adaptech’s Canadian self-evaluation tool. Présentation au colloque annuel de AHEAD (Association on Higher Education And Disability), Portland, Oregon. Échelle
Fossey, M. E., Fichten, C. S., Robillard, C., Lamb, D., Asuncion, J., Barile, M., Judd, D., Généreux, C., & Guimont, J. P. (2001, mai). Improving access to computer technologies for students with disabilities: The « Accessibility of Campus Computers: Disability Services Scale » (ACCdss). Présentation au colloque de EvNet, Mont-Tremblant, Québec.
Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., Généreux, C., & Lamb, D. (2001, mai). L’éducation de demain : Technologies accessibles aux cégépiens ayant des handicaps / Tomorrow’s education: Accessible technologies for cegep students with disabilities. Présentation au colloque annuel de l’Association pour la recherche au collégial (ARC). Résumé […]
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Guimont, J.P., Généreux, C., & Lamb, D. (2001, mai).
L’éducation de demain : Technologies accessibles aux
cégépiens ayant des handic
Lamb, D., Fichten, C.S., Barile, M., Robillard, C., Fossey, M., Asuncion, J., Judd, D., Guimont, J.P., & Généreux, C. (2001, octobre). Accessible technologies for students with disabilities. Présentation à la foire de recherche du CEAP (Centre d’étude sur l’apprentissage et la performance), Université Concordia, Montréal, Québec. Résumé
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Judd, D., Guimont, J.P., & Généreux, C. (2001, octobre).
Accessible technologies for students with disabilities. Présentation
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