2013: Communications aux conférences avec arbitrage

15+ years of research on college students with disabilities: Lessons learned and shared by the Adaptech Research Network.

Fichten, C. S., Barile, M., Asuncion, J., Abrami, A., Alapin, I., Amsel, R., Arcuri, R., Budd, J., Chauvin, A., Chwojka, C., Ferraro, V., Fiset, D., Fossey, M., Gaulin, C., Généreux, C., Gutberg, J., Havel, A., Heiman, T., Hewlett, M., James, C., Jorgensen, M., Jorgensen, S., Juhel, J.-C., King, L., Lamb, D., Landry, M.-E., Martiniello, N., […]
2010: Communications aux conférences avec arbitrage

À la recherche de la réussite postsecondaire: Les technologies de l’information et de la communication (TIC) pour les étudiants ayant des troubles d’apprentissage.

Fichten, C. S., King, L., Barile, M., Heiman, T., Nguyen, M. N., Chauvin, A., Budd, J., Mimouni, Z., Havel, A., Raymond, O., Tibbs, A., Juhel, J.-C., Fortin, C., Adato-Biran, I. et Pieterse, E. (2010, mai). À la recherche de la réussite postsecondaire : Les technologies de l’information et de la communication (TIC) pour les étudiants […]
2009: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Abstract: Development and validation of the POSITIVES scale

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Nguyen, M. N., Wolforth, J., Budd, J., Barile, M., Gaulin, C., Martiniello, N., Tibbs, A., Ferraro, V. et Amsel, R. (2009). Abstract: Development and validation of the POSITIVES scale (Postsecondary Information Technology Initiative Scale). Rapport final présenté au Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA).
2008: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Accessibility and students with disabilities / L’accessibilité et les élèves handicapés.

Fichten, C. S., Martiniello, N. et Tibbs, A. (2008). Accessibility and students with disabilities / L’accessibilité et les élèves handicapés. Rapport annuel 2007-2008 du Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP), p. 8-10.
2008: Communications aux conférences avec arbitrage

Accessibility of eLearning and information and computer technologies to postsecondary students with disabilities.

Fichten, C.S., Asuncion, J., Barile, M., Ferraro, V., Nguyen, M., Gaulin, C., Landry, M.E., Chwojka, C., Wolforth, J., James, C., Budd, J., Hewlett, M., L vesque, J., Malik, R., Guimont, J.P., Martiniello, N., Klomp, R., Arcuri, R., Tibbs, A., Lamb, D., Moisey, S., Smith, F., Oberl , A., Alcorn MacKay, S., & Annable, G. (2008, […]
2012: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Accessibility of Social Media for Students Who Are Blind or Have Low Vision.

Martiniello, N., Budd, J., Nguyen, M. N., Tibbs, A., Asuncion, J., Barile, M., Amsel, R., Gaulin, C. et Fichten, C. S. (2012). Accessibility of social media for students who are blind or have low vision. Canadian Blind Monitor, 32, no. 28. Provenant de http://www.blindcanadians.ca/publications/cbm/32/accessibility-social-media-students-who-are-blind-or-have-low-vision
2008: Communications aux conférences avec arbitrage

Alternative format access to printed material: Shifting the responsibility to producers.

Tibbs, A. (2008, novembre). Alternative format access to printed material: Shifting the responsibility to producers. Présentation à la conférence biennale de l’Association nationale des étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire (NEADS), Ottawa, Ontario.
2014: Articles de journaux avec comité de lecture

College and university students with disabilities: “Modifiable” personal and school related factors pertinent to grades and graduation

Fichten, C. S., Nguyen, M. N., Budd, J., Barile, M., Asuncion, J., Jorgensen, M., Amsel, R. et Tibbs, A. (2014). College and university students with disabilities: “Modifiable” personal and school related factors pertinent to grades and graduation. Journal of Postsecondary Education and Disability, 27(3), 273-290.
2009: Articles de magazines, bulletins, rapports, résumés et sites Web

Development and validation of the POSITIVES scale

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Nguyen, M. N., Wolforth, J., Budd, J., Barile, M., Gaulin, C., Martiniello, N., Tibbs, A., Ferraro, V. et Amsel, R. (2009). Development and validation of the POSITIVES scale (Postsecondary Information Technology Initiative Scale). Rapport final présenté au Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA).
2009: Actes de colloques avec comité de lecture et documents sur ERIC

Development and validation of the Positives Scale (Postsecondary Information Technology Initiative Scale)

Fichten, C. S., Asuncion, J. V., Nguyen, M. N., Wolforth, J., Budd, J., Barile, M., Gaulin, C., Martiniello, N., Tibbs, A., Ferraro, V. et Amsel, R. (2009). Development and validation of the Positives Scale (Postsecondary Information Technology Initiative Scale) (136 pages). Rapport final présenté au Conseil canadien sur l’apprentissage (CCA).