Interview avec Catherine Fichten, co-directrice du Réseau de Recherche Adaptech, récemment publiée dans la revue Teaching of Psychology.
– Overcoming Unintentional Barriers With Intentional
Strategies: Educating Faculty About Student Disabilities (PDF en anglais)
– Overcoming Unintentional Barriers With Intentional
Strategies: Educating Faculty About Student Disabilities (MS Word en anglais)